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以书法为载体 传文化之薪火
来源: 作者:伏自文 发布时间: 2018年07月06日 09:26:42 文章点击数:

  许绍德,1952年生于四川三台,研究生学历,高级政工师。历年在国内外报刊发表作品600多件,在国内外书法比赛中获奖、入展、入编302次。其作品被《人民日报》《人民政协报》等媒体宣传。2015年聘为云南文史研究馆研究员。

植根传统 师法先贤
许绍德的家乡四川省三台县,古称梓州,文化底蕴深厚,人杰地灵、人才辈出。北宋的苏易简、苏舜钦、苏舜元三兄弟,一状元两进士,世称潼川三苏;唐代大诗人李颀、陈子昂、李珣均出生于三台;客居三台的王勃、杨炯、卢照邻、李白、杜甫等都在三台留下了许多珍贵的诗文墨迹。

三台县观音桥镇,因桥得名,桥对面有一观音庙,当年桥头杂货店的赵炳山大爷写得一手好书法,常吸引幼年的许绍德前去观看。他6岁入学即临习欧阳询,18岁当兵后学颜真卿,30岁后学柳公权。许绍德博览群书、潜心研究古代书法作品。吸取王羲之的行云流水,掌握颜真卿的凛然大度,学习柳公权的点画挺秀和结构严谨,借鉴张旭的率真狂放。近年来,他对柳体楷书神摩手追。光是柳公权《玄秘塔》《神策军》的技法读本,就买了25种之多。加之他自幼爱读文、史、哲书籍,喜好琴棋书画,传统文化融入血液,铸就灵魂。

他认真研读历代先贤书法高论,遍购书法读物,博采众长,为其所用,形成了以“五韵”为精神内涵的书法风格。其书法气韵奕奕、情韵深沉、墨韵生动、线韵婉转、字韵有象。通过行笔的刚柔、粗细、枯润变化来表现作品的气质美。用书法的起承转合、轻重缓急,线条变化达到作品的韵律美。用字之间的大小、长短、疏密、轻重、浓淡、顾盼、呼应等形成作品的构图美。他把书法创作与美术构图原理相结合,做到形式与内容的有机统一,正所谓“书臻妙时书似画,画到佳处画如书。”

唯物辩证  内外兼修
他将唯物辩证法作为学习书法艺术的一种重要的思想武器。首先,不管是写字还是作画,构图起于先,善于制造矛盾并解决矛盾。其次,辩证看作品,看别人的作品只看优点。看自己的作品多看缺点,克服一个就前进一步。第三,辩证看成绩,过去是脚印,不代表现在,更不代表未来。此外,用历史唯物主义的观点看历史人物,不用现在的观点去评判古人,将自己置于当时的场景,看这个人是否比之前的人进步。

扎实的文化功底和丰富的人生阅历,是书法艺术的字外功。使得许绍德先生创造了自己的“文化书法”。他不以临一家之帖见长,而是一位有完整书法体系与观念的书家。其书法以“气势”为表现形式,将字内功和字外功巧妙结合,将书法的润枯、粗细、动静、浓淡、大小、虚实、长短与音乐舞蹈艺术相结合、辩证联系,注重抑扬顿挫、轻重缓急。形成了虚实相间、藏露得宜、浓淡适度、灵动磅礴、辩证统一的艺术风格。
欣赏许绍德的书法作品,常被其深厚的文化底蕴、强烈的时代气息、灵动的笔墨神韵、务实的创作精神所打动。他经常运用历史的、全面的、发展的观点指导创作,为纪念毛主席118周年诞辰,他写下了“文治武功天下扬名,书法诗词千古流芳”;为庆祝建国六十周年,他写下了“乾坤再造日月重光六十年治国安邦万里山河披锦绣,华夏中兴风云际会经几番革故鼎新九州歌舞庆升平”;受王铎书画院之邀请,他写下了“书承钟王,草追颠狂”,点出了王铎的书法脉络。朋友求字,他都要问清姓名、职业,属相、籍贯、爱好、用途,让每件书法作品具有针对性,让人感到量体裁衣,爱不释手。他说:“辩证书法、文化书法、实力书法、传统书法、创新书法是我学习书法的追求目标。我的每件作品,都有针对性和文化品位,都有独特的章法和笔墨表现形式,较少雷同。”

终身学习 厚积薄发
近年来,许绍德的墨宝被全国政协办公厅、文化部、中国文联、中国海洋局、四川省文联、重庆市委宣传部、湖南省文化厅、加拿大中华书画研究院等单位展出。老一辈革命家毛泽东、周恩来、刘伯承、邓小平,历代先贤苏轼、黄庭坚、岳飞,文化名人郭沫若、梅兰芳、朱自清等30多家纪念馆都有他的作品。其作品2014年被中国邮政印制为邮币珍藏册(精装版)成为国家名片公开出版发行。庆祝抗日战争胜利七十周年,作品在2015年被香港《全球华人书画大赛作品集》,西安《红星闪耀 翰墨强梦》等大型书画作品集收录和展览。

许绍德低调淡定,丝毫没有停歇他在翰墨路上的求索,每天依然坚持读书、临碑读帖、研究创作。每周六必到潘家湾古玩市场淘书,各大书店也是常客,各种书法、美术、摄影展览必看。他懂得不断学习是提高书法艺术的必由之路;学习越多鉴别能力越强,起点越高;善于学习的人有大气度,受得了委屈吃得了苦;这世上没有怀才不遇,只存在怀才不够;只要用心做事情,就能不断往前走;学习不等于模仿,不管是写字还是画画,坚持不盲从,不惟上,不惟书,只惟实的处事原则,这种辩证是最好的学习。

许绍德总结说:“中国文化博大精深、震古烁今,中西文化互相交融,取长补短。书法艺术作为中国文化的组成部分,历朝历代高峰迭起。要想在书法的道路上走出路子和取得成绩,就必须向传统学习、辩证学习、终身学习,只有付出更多,才能做得更好。”他正是以这种理性的认识、务实的态度和不懈的追求,以书法为载体,传文化之薪火,用实践去证明书法是中华民族传统文化的精华,是人类文明宝库中的璀璨明珠。

 
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